Docentes de todo el país realizarán un paro nacional, en el marco de una jornada de lucha impulsada por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA). La medida incluirá una movilización en la Ciudad de Buenos Aires y afectará la actividad educativa en gran parte del país.
La convocatoria se anunció para el martes 14 de octubre, luego del tratamiento en el Congreso de la Ley de Financiamiento Universitario, que no logró consenso sobre el incremento del presupuesto para las casas de estudio. Desde el gremio explicaron que el paro busca reclamar una nueva Ley de Financiamiento Educativo, la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), la convocatoria a la paritaria nacional docente y el pago de sumas salariales adeudadas.
Con el lema “La Escuela Enseña y Construye Esperanza”, la jornada del 14 de octubre será precedida por actividades en todo el país. El miércoles 8 de octubre se realizará una serie de acciones bajo la consigna de jornada nacional de lucha, que incluirán carpas educativas, clases públicas, radios abiertas, intervenciones artísticas y caravanas en distintos espacios públicos, en articulación con organizaciones estudiantiles y la comunidad educativa.
En conferencia de prensa, María Laura Torre, secretaria general adjunta de SUTEBA, afirmó: “Esta mañana, en cada una de las provincias de nuestro país, estamos realizando conferencias de prensa para anunciar que mañana, 8 de octubre, damos continuidad al plan de lucha de la CTERA que venimos transitando durante todo este año”, según declaraciones difundidas por medios gremiales.
Desde CTERA detallaron que la medida de fuerza será acompañada por sindicatos de base en las principales provincias del país. En el caso de la provincia de Buenos Aires, el Frente de Unidad Docente Bonaerense —integrado por AMET, FEB, SADOP, SUTEBA y UDOCBA— confirmó su adhesión a través de acciones coordinadas en distintos distritos.
Entre los principales reclamos, las organizaciones destacan la necesidad de una ley que garantice un presupuesto suficiente y previsible para todo el sistema educativo, y que contemple condiciones laborales y salariales adecuadas para el sector docente.
